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          我们的住房制度

          当学校于1928年开业,有关学校的运行做出的第一个决定之一是引入了传统的家居系统。

          学生被分配到四个房子之一;贝克特,拜伦,庄园和沙夫茨伯里。房屋制度多用途:促进年间的合作和联系;忠诚的房子,以及学校的感觉;提供给学生的责任感和领导岗位的机会;并使用房屋作为学校内的竞争奠定了基础。沿途某处,在我们认为20世纪80年代,房子下跌的系统远离。在2015年,我们已经重新用新的名称和颜色房屋内部系统,但与原来的目的仍然很介意。外围体育网个名字被选为规定了学校的使命文档中反映学校的核心价值观。所有选择的名字是谁的人,在一起,激发世界各地数以百万计,并应在nower山这里激励我们自己的学生身上。

          班尼斯特的房子:外观的机智;个人的骄傲;一种健康的生活方式。

          1罗杰·班尼斯特使我们的内部系统的本地连接;长大了像他那样在耙,并在牛津大学上转移到城市浴男孩的学校,然后在医学院就读之前旺市小学。罗杰·班尼斯特成为了在运行的官方记录的英里在四分钟内为神经科被认为是克服神经疾病的努力非常有影响力和显著1954年5他的作品的第一人。

           

           

          富兰克林楼:勤奋;一个可以做的态度克服逆境;弹性;一,学习的乐趣。

          2罗莎琳德·富兰克林是负责大部分的研究和探索工作,导致脱氧核糖核酸,DNA结构的理解。她总是一个非常勤奋的学生;她的姑姑描述她这样说:“罗莎琳德是惊人聪明 - 她花她所有的时间做算术为乐,总是得到她做对了。”她的父母都积极参与帮助犹太儿童从德国纳粹在20世纪30年代末逃脱。她接着在剑桥大学纽纳姆学院,并从那里学习自然科学,为科研的世界里,她有这样的影响。可悲的是,她死了癌症在37岁。

          甘地的房子:无可挑剔的举止;诚实;多样性的赞赏。

          3莫罕达斯·卡拉姆昌德·甘地最引人注目的是他在二十世纪上半叶在1947年领先的印度独立的角色,他对最贫穷的印度人民的权利和不同宗教的人民之间和谐的战斗。甘地曾在伦敦大学学院。他通过非暴力不合作非暴力抗议的理念一直激励着数以百万计的公民权利和自由在全球各地,包括美国总统奥巴马的战斗谁说:“在我的整个生活,包括我作为一个年轻人工作代表城市贫民,我一直觉得灵感甘地的生命“。

           

          景楼:善表达;知识;识字和算术;创造力。

          4马丁路德金初中在莫尔豪斯学院,亚特兰大和波士顿大学的教育,后来成为既浸信会牧师和民权活动家。他对美国种族关系的一个影响深远的影响,在50年代中期开始。通过他的行动,他结束在南部和全国其他地区的非洲裔公民的合法隔离起到了举足轻重的作用,以及创造的民权法案的1964年和1965年的博士投票权法案王获得了诺贝尔和平奖于1964年。

           

          夜莺的房子:善良;同情;尊重;团队合作。 

          5出生于1820年,南丁格尔是最有名的改善军队医院,并因感染死亡的人数相应减少卫生条件;并非最不重要的过程中,她的名声为伤员和死亡的投入和关怀招标克里米亚战争(1853年至1856年)。她也相信护士的专业化和引进第一培训学院的基于圣托马斯在伦敦医院的护士。佛罗伦萨凯撒斯韦,德国学过护理的牧师fliedner的Lutheran医院。

           

           

          沙巴兹房子:优秀的行为;自律;高自尊和自我尊重;完整性。 

          6利亚萨·沙巴茨出生于1962年,她就读于纽约州的大学和工作作为一个鼓舞人心的扬声器促进高等教育,宗教间的对话,和文化之间架起桥梁,为世界的青年领袖。一个虔诚的穆斯林,她是由她的父亲马利克EL-沙巴兹(马尔科姆X),当时她只有两岁谁被暗杀的启发。 ilyasah说:“我很自豪我提出非洲血统的;自豪的是一个穆斯林;和自豪的是一个女人。教育是我的父母强调,在我的姐妹和我灌输的基本价值观之一。我的使命是通过教育方案,让青年人有能力实现自己最大的潜能。”

           

          每个房子由13个形成组,并有大约315名学生在每个房子。每半学期我们有垂直混合家庭聚会。在这些会议Y7到y13s得到满足和聊天这种方式鼓励他们去了解对方和整个学校交朋友。房子系统有利于全年群体之间的垂直互动。行为分,荣获优秀作品和行为,被称为房子点,进行合计,并每周总结。半每学期全场比赛被房子分奖励。房子竞赛的获奖者将获得获奖者房子屏蔽或杯在房子组件呈现。整个房子的赢家也将有额外的便服报答。由房屋内有房屋和合作之间的竞争,我们希望能够建立在优秀的社区凝聚力,提高全年群体之间的互动和交流。

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